General

Tots els alumnes de l’Arnau que van presentar-se a les Proves d’Accés a la Universitat al juny van aprovar-les.

En la fase general, de mitjana, els 32 alumnes van obtenir una qualificació de 7.1 en català, 6.5 en castellà, 7.1 en filosofia, 6.6. en idioma estranger (anglès o francès) i 6.1 en la matèria de modalitat.

El gràfic següent mostra la nota de la fase general de cada alumne front de la del seu expedient (nota del batxillerat); pot observar-se que tots dos resultats estan correlacionats: com més alta és la nota del Batxillerat, més alta és també la qualificació de la fase general de les PAU.

Com sabeu, des de l’AMPA, el curs passat es va impulsar el projecte Decidim, en el que a través d’un procés participatiu, tot l’alumnat de l’institut va proposar i posteriorment votar, com volia invertir 12.000€.
 
El projecte té tres objectius principals:

• Fer partícips als alumnes de les preses de decisió que afecten a l’institut en general, i en concret, a la seva experiència educativa
• Treballar amb els alumnes les dinàmiques i reflexions derivades de la metodologia dels processos de presa de decisions participatives i col·lectives
• Fomentar el sentiment de pertinença al projecte educatiu de l’institut

Entre més de 30 propostes, es van seleccionar 8, i d’aquestes, les que van tenir més vots van ser relatives a la millora del confort dins de l’aula.

• Pissarres antireflectants que permetessin fer classe amb les persianes aixecades (17% dels vots)
• Ventiladors a les aules (16,9% dels vots)
• Cadires ergonòmiques (11% dels vots)

Els dos primers projectes són una realitat: aquest curs s’ha iniciat amb ventiladors i pissarres antireflectants a totes les aules, amb una inversió total de 6.000€ i amb l’ajuda d’un conjunt de mares i pares que van donar un cop de mà per a despenjar les pissares antigues (gràcies!)

Imatge d’un aula de 4t en començar el curs 19-20

El projecte de renovació de les cadires ha estat també possible en un 40% de les aules, amb una inversió de 6.000€. La previsió és finalitzar la renovació de les cadires a l’inici del curs 2020-21.

Us adjuntem les dades econòmiques principals del projecte.

Dades econòmiques del projecte Decidim, curs 18-19

Des de l’AMPA volem felicitar a tot l’alumnat que va participar amb propostes molt imaginatives i interessants.

La previsió és realitzar una segona edició del projecte aquest curs, amb la mateixa filosofia. Ja hi estem treballant conjuntament amb l’equip de professorat.

EL TEU FUTUR PROFESSIONAL A TANT SOLS UN CLIC

L’institut està subscrit a unportal. Aquest web ofereix informació exhaustiva de tots els estudis de grau (mitjà, superior i universitaris): plans d’estudis, centres on s’imparteixen, notes de tall, requisits d’accés, conveniència segons situació o perspectiva, sortides professionals, dades d’inserció laboral, de satisfacció de l’alumnat i moltes altres informacions d’interès, amb estadístiques i comparatives interactives. Es tracta d’una eina molt útil per decidir els estudis i el futur professional.

El portal permet múltiples possibilitats de cerca i ofereix una navegació molt fàcil i intuïtiva que possibilita aplicar diversos filtres en funció dels interessos dels usuaris, fer comparacions d’estudis entre ells i consultar amb detall tota la informació associada a cada estudi a partir de diversos indicadors.

A banda d’informació de caire acadèmic (assignatures, notes de tall, perfil d’ingrés recomanat per accedir als estudis, tractament de l’anglès) i de servei (horaris i preus), al portal també s’hi poden consultar indicadors relatius a la inserció professional dels titulats i, en el cas del web d’estudis universitaris, taxes de rendiment de les titulacions.

Una part bàsica del web és pública, però els alumnes de l’Institut Arnau Cadell disposen d’una adreça e-mail i d’una contrasenya, per accedir a la informació més completa sobre més de 600 titulacions universitàries i més de 40 famílies d’ensenyaments professionals que s’imparteixen a Catalunya (s’inclouen ensenyaments artístics i esportius, també). Demaneu aquesta informació als tutors/es o bé envieu un correu electrònic a ampa@amparnau.cat posant a assumpte: “dades d’accés UNPORTAL”

Aprofita aquesta eina que, fins a finals d’any, l’institut posa al teu abast.

En engegar el projecte DECIDIM i crear un procés participatiu a través del qual volíem rebre propostes de l’alumnat per a donar sortida a un superàvit acumulat durant els darrers exercicis, plantejàvem els objectius següents:

• fer un treball reflexiu sobre les necessitats del centre,
• millorar el sentit de pertinença,
• fer partícip l’alumnat del seu temps a l’institut i
• donar a conèixer als alumnes el funcionament d’uns pressupostos participatius.

La realitat és que llegir les propostes ens ha fet veure que allò que és important per a l’alumnat no sempre coincideix amb les prioritats dels adults. L’aprenentage ha estat impressionant per a nosaltres, que som els que hem de fer aquest treball reflexiu sobre les necessitats del centre.

No totes les propostes tenen cabuda en el pressupost perquè no compleixen els requisits però a totes hi hem donat resposta:

• afegint-les a les votacions,
• explicant el perquè no es consideren i la proposta de treball
• o bé proposant fer comissions de treball mixtes (alumnat+famílies+docents).

En aquest enllaç teniu el document que a hores d’ara ja està penjat a totes les aules i que és el que faran servir per a votar.

Us animem a llegir les propostes dels alumnes i a enviar-nos un correu si hi podeu participar (potser treballeu a una empresa que ven material escolar? o us voleu afegir a la comissió que estudiarà com reduir els residus? o sou dietistes  i us podeu encarregar de valorar l’oferta de la cafeteria? o…?)