Conferència-taller per a… pares i mares perduts amb fills hiperconnectats ;)

El proper 11 de desembre (dimarts) parlarem de…

pantalles i oci audiovisual

efecte, hàbit, esperit crític, bon ús i tecnoaddiccions

Vindràs?

 

Ponents

Ens acompanyaran dos especialistes del Programa d’Educació Audiovisual (PEA) Contraste.

L’ Anna Plans és tècnica superior en màrqueting digital, presidenta de l’Associació de Consumidors de Mitjans Audiovisuals de Catalunya i directiva d’empresa.

En José Carlos Amador és llicenciat en ciències de la comunicació i humanitats. és el Director de l’àrea de videojocs de la web i revista Contraste; ha estat també docent a secundària.

 

La conferència participativa

Donarem resposta a diferents preguntes:

  • Com afecten les pantalles en el desenvolupament del cervell del menors?
  • Com educar en l’ús eficaç de les pantalles i l’aprofitament del temps lliure?
  • Com donar el millor exemple?
  • Com evitar les addiccions sense substància? Als videojocs, a les xarxes socials, les sèries de televisió

La formació és interactiva i ens permetrà resoldre tot tipus de dubtes relacionats amb la convivència amb les pantalles.

 

Dades clau

Quan: dimarts 11 de desembre a les 19’30h

On: Sala d’actes de l’Arnau Cadell

Com: l’entrada és gratuïta però cal inscripció prèvia aquí

Tret de sortida a les votacions per als Pressupostos participatius de Valldoreix

L’AMPA ha presentat una proposta als Pressupostos participatius de Valldoreix per a la construcció d’un aparcament cobert per a bicicletes i patinets; estaria ubicat dins del recinte de l’institut i romandria tancat durant les classes. Ens agradaria que fos un primer pas per a fomentar la mobilitat sostenible.

 

Esbós de la proposta

Les diferents propostes estan en fase de votació. Si obtenim prous vots el projecte es podrà dur a terme! L’objectiu és, també, promoure l’ús de la bicicleta per a tenir més carrils bici en el futur.

 

Qui pot votar?

Totes les persones empadronades a Valldoreix amb 16 anys o més.

 

Com fer-ho?

Només cal fer clic aquí i, després d’identificar-vos, s’accedeix a les propostes. La nostra és la primera de la llista, a la categoria “Equipaments”.

Els Ubuntu ja estan… en òrbita!

Els alumnes de l’Arnau que participen aquest curs a la FIRST LEGO League a més d’estar construint el seu robot, també han començat a treballar el projecte científic.

Aquesta temporada el desafiament porta per títol INTO ORBIT. Han d’identificar un problema físic o social que enfronten els humans durant l’exploració espacial de llarga durada (de més d’un any), estudiar què s’ha fet fins ara el l’àmbit escollit i fer una proposta innovadora.

El tema resulta llunyà per als alumnes i s’estan preparant parlant amb diferents experts.

Segueix llegint

Reunió del maig: dimarts dia 15

El proper dimarts tindrà lloc, com consta en el calendari, la reunió mensual de l’AMPA.

Data: dimarts 15 de maig

Hora: 19h a 20’30h

Lloc: Biblioteca de l’institut

L’ordre del dia previst per a aquesta reunió és el següent:

  1. Aprovació, si s’escau, de l’acta de la reunió de l’abril.
  2. Retorn reunió amb direcció.
  3. Feedback amb el centre sobre Legiland, Chromebooks i editorial digital.
  4. Organització del sopar de fi de curs.
  5. Legislació i normativa vagues de l’alumnat*
  6. Torn obert de paraules.

Ens agradaria compartir les diferents informacions amb tothom i organitzar el sopar de fi de curs del dia 15 de juny. Vindreu?

*Documentació annexa sobre la normativa referent a les vagues de l’alumnat.

5 days to dance 2018, dia 3

Nou dia d’assaig avui al pavelló de Sant Cugat. Quan he arribat noies i nois estaven separats per grups, alguns practicant i d’altres asseguts xerrant! Es nota que cal un descans, a algun grup li costa mantenir la concentració. Encara que és complicat que 125 adolescents estiguin atents tota la estona….. n’hi ha uns quants que ho viuen més i d’altres que semblem més preocupats per xerrar amb el que està més lluny….

 

 

Després d’una estona d’assaig els han agrupat per explicar com s’hauria d’ajuntar cada part i cada grup…. i aquí comença la part més complicada! Es nota la concentració dels coreògrafs per a que  tot surti bé però és molt clar que noies i nois hauran de fer un gran esforç per entendre-ho tot. Cada entrada de grup, cada moviment… he estat atent per entendre-ho i he hagut d’anar a agafar apunts! Mare meva… entenc als nois i noies. Però això és potser perquè alguns (i jo mateix) no hem estat cridats per l’harmonia del ball…

En qualsevol cas, l’experiència val la pena. Ànims i força!

 

 

[Text i fotos: Manel Expósito]

5 days to dance 2018, dia 2

Avui he anat d’hora, he baixat pel parc central i m‘he presentat al pavelló a les 10, tot just quan els donaven un descans: nois i noies es començaven a aixecar. He aprofitat per a saludar als coreògrafs, coordinadors i tutors, els hi demano permís per a gravar i fer fotos i em diuen que sí, tot i que noto un aire de sobreesforç… -Avui es dilluns, i necessito més que mai un cafè- em diu en Wilfried. Costa de fer despertar i és que no té una feina fàcil.

Comença l’assaig, triguen uns 10 minuts en fer una seqüència de 70 segons de la coreografia, busco diferents angles, els joves em miren amb curiositat i també dissimulen (avui estan especialment neguitosos, em comenta la coordinadora). Alhora, l’Amaya intenta transmetre la importància de sentir l’actuació des del protagonisme que tenen i també d’implicar-se en el paper.

Sembla que avui no serà un dia fàcil, però la paciència, l’experiència i el talent faran que al final s’aconsegueixi.

Com sempre, quan acabo, tinc sensacions:  avui ha estat la satisfacció que existeixin projectes pels joves com aquest.

Gràcies Wilfried, gràcies Amaya. Gràcies a totes les persones implicades en aquest  projecte.

[text i foto: Ana Blasco]

Torna el “5 days to dance” a l’Arnau

El divendres 4 comencen els assajos de “La veu del silenci”, l’espectacle de dansa-teatre que els alumnes de 3r d’ESO representaran el dijous 12 a l’Auditori de Sant Cugat. El projecte, dut a terme per la compañía deLoopers, s’anomena “5 days to dance”: cinc dies intensos de feina i assaig en els que les classes i les aules són substituïdes per una experiència intensa i creativa.

És el segon any que l’institut participa, gràcies a l’aportació de l’AMPA, en aquest taller. L’any passat l’espectacle duia el títol “Voyage”; podeu llegar-ne el diari fent clic aquí.

 

13 de març: assemblea extraordinària

Aquest dimarts tindrà lloc, com consta en el calendari de reunions, una assemblea extraordinària; es tractaran temes relacionats amb les diverses actuacions de l’AMPA del darrer mes i es parlarà sobre la universalitat del servei d’Iddink. A més, tindrà lloc la votació per a la renovació de la junta directiva. No us la perdeu!

Data: dimarts 13 de març

Hora: 19h a 20’30h

Lloc: Biblioteca de l’institut

L’ordre del dia previst per a aquesta reunió és el següent:

  1. Aprovació, si s’escau, de l’acta de la reunió del març.
  2. Informació Coordinadora.
  3. Informació comissions: comunicació, taula de mobilitat i robòtica
  4. Retorn reunió amb direcció
  5. Universalitat servei Iddink.
  6. Elecció nova junta.
  7. Torn obert de paraules.

Els Ubuntu, a la gran final de la FLL

El nostre equip de Robòtica, els Ubuntu, ha estat els dies 10 i 11 de març a Logroño, a la final nacional de la FIRST LEGO League. Van accedir a aquesta competició en ser seleccionats en el seu torneig celebrat a Barcelona. De 1900 equips a nivel nacional, se’n van clasificar 55.

L’experiència ha estat fantàstica. Els sis integrants de l’equip (Oriol, Xavi, Èric, Marc, Amadeu i Víctor) s’han relacionat amb altres de nivells molt diferents, alguns amb experiència internacional. Les proves anaven posicionant als participants. Els Ubuntu, amb algunes dificultats tècniques en el joc del robot al principi, esperaven que les presentacions del projecte científic i dels valors, els donessin la puntuació que necessitaven.

Finalment, l’equip no ha guanyat cap trofeu, però està content d’haver aconseguit arribar a la gran final. Aquest èxit els hi serveix d’incentiu per a seguir-ho intentant, més encara, amb l’experiència que han guanyat.

Enhorabona, Ubuntu, i endavant!

 

[Text: Jacinto Ramos]

Estratègies de motivació, la xerrada amb en Pep Marí

Aquests dijous al vespre ha tingut lloc, a la sala d’actes de l’Arnau, la xerrada sobre motivació amb en Pep Marí. Més de 80 persones hem gaudit dialogant  amb el reconegut divulgador i psicòleg, cap del Departament de psicologia esportiva del Centre d’Alt Rendiment de Sant Cugat.

Durant la xerrada s’han contestat tres preguntes: què és la motivació?, com podem saber si s’està motivat? i, quines estratègies de motivació podem fer servir?

Motivació no és el mateix que somni, il·lusió o desig. Per a estar motivat ens cal un objectiu molt clar (i cal que sigui realista i difícil, que no impossible, d’aconseguir) i el compromís de passar a l’acció pagant tot el “preu”; aquest preu té tres ingredients: renúncies i sacrificis, persistència en l’esforç i assumir les conseqüències (bones i dolentes).

Existeixen dos senyals inequívocs per a saber si estem motivats: el compliment de les tasques assumides per a arribar a l’objectiu i la iniciativa en fer tasques que no es demanen d’inici i que surten de nosaltres mateixos.

 

 

La gran pregunta, però, és: com motivar? Quines estratègies, trucs o recursos tenim?

Motivar és cobrir o satisfer les necessitats de la persona que volem motivar. Cal, sempre, identificar la necessitat. N’hi ha de tres tipus: seguretat, acceptació i sentit. És possible saber si el que manca és seguretat o confiança en veure por o dubte; per a cobrir aquesta necessitat cal un mètode, hem d’ajudar a trobar la seva manera de fer les coses. La necessitat d’acceptació (o l’estimació) es pot detectar gràcies a dos comportaments extrems: la crida d’atenció o el voler passar desapercebut. En aquest cas hem de donar una responsabilitat, estarem motivats si ens sabem útils. Per últim, de vegades, la necessitat que cal cobrir és el sentit a creure en el que fem. Quan una persona “s’escaqueja” i no persisteix en l’esforç és perquè no troba sentit en allò que fa; hem de donar, en aquest cas, un motiu.

En Pep Marí ens ha dit que la motivació és la V.I.P. de la psicologia. V de Variar (fer coses diferents per a assegurar una reacció, hem de canviar el “com”), I d’Implicar i P de Premiar (el millor premi: l’atenció).